Currículo
Seminário de investigação em Atividade Física e Saúde SdieAFeS
Contextos
Groupo: 2_Plano de Estudos_2022_2023 > 3º Ciclo > Parte Escolar > Especialidades > Especialidade Atividade Física e Saúde
ECTS
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
I – Investigação Analisar de forma crítica os moderadores, mediadores, trajetórias e tendências da atividade física, do comportamentosedentário e dos atributos da aptidão fisiológica. Conceber, avaliar e interpretar intervenções para a mudança de comportamento. Descrever e analisar os mecanismos biológicos subjacentes ao impacto da atividade física, do comportamentosedentário e da aptidão fisiológica na saúde e independência funcional. Descrever e analisar oportunidades da fenotipagem digital em Atividade Física e Saúde. Identificar de forma crítica necessidades de investigação em Atividade Física e Saúde. II – Avaliação Analisar criticamente abordagens de avaliação da atividade física, do comportamento sedentário, da composiçãocorporal e da aptidão fisiológica. Selecionar métodos de avaliação de acordo com os objetivos da investigação. Implementar abordagens de avaliação. Interpretar resultados de acordo com os referenciais de diagnóstico e monitorização.
Programa
Comportamentos e atributos relacionados com a atividade física, as suas trajetórias no ciclo de vida e tendênciasdemográficas/seculares. Preditores individuais e sócio ambientais, técnicas e modelos subjacentes à mudança comportamental em diferentescontextos. Mecanismos biológicos subjacentes ao impacto da atividade física na saúde, no desempenho desportivo saudável, na(in)capacidade intrínseca de pessoas idosas e na redução do risco de mortalidade. Variabilidade individual na resposta a intervenções com exercício, incluindo os ritmos circadianos e a o timing das refeições. Implementação de intervenções (digitais/presenciais) para adoção/manutenção de comportamentos salutares. Análise, desenvolvimento, e validação de metodologias e soluções digitais para a recolha de informaçãocomportamental e biológica. Fenotipagem digital e individualização de estratégias para a atividade física. Avaliação/interpretação dos comportamentos/atributos relacionados com a atividade física.
Método de Avaliação
O ensino organiza-se em torno de (1) Seminários de carácter teórico para enquadramento conceptual e de problemáticas de investigação, articulando-se com (2) aulas Teórico-práticas para colocação/resolução deproblemas/estudo de caso e (3) aulas Práticas Laboratoriais destinadas à implementação de metodologias/tecnologiasde investigação/avaliação em Atividade Física e Saúde. A avaliação é composta pela análise crítica, individual, de um artigo científico com desenho de estudos experimentais centrados nos outcomes abordados no conteúdo programático. A seleção do artigo é efetuada pelo estudante, deacordo com a mais valia conceptual ou metodológica para o respetivo projeto de doutoramento. A avaliação darecensão crítica do artigo científico inclui: a) trabalho escrito (35%), b) apresentação oral (30%), c) discussão (35%). Anota mínima de aprovação é de 9,5 valores.
Carga Horária
Carga Horária de Contacto -
Trabalho Autónomo - 101.0
Carga Total -
Bibliografia
Principal
- Classification of techniques used in self-determination theory-based interventions in healthcontexts: An expert consensus study.: Teixeira, P. J. et al. 2020 Motivation Science, 6(4), 438-455.
- Muscle-Adipose Tissue Cross Talk.: Stanford, K. I., & Goodyear, L. J. 2018 Cold Spring Harbor Perspectives inMedicine, 8(8).
- Toward clinical digital phenotyping: a timely opportunity to consider purpose, quality, andsafety.: Huckvale, K. et al. 2019 NPJ Digital Medicine, 2, 88.
- Integrative biology of exercise.: Hawley, J. A. et al. 2014 Cell,159(4), 738-749.
- Dose-response associations between accelerometry measured physical activity and sedentarytime and all-cause mortality: systematic review and harmonised meta-analysis.: Ekelund, U. et al. 2019 BMJ, 366, l4570.
- Exercise Modalities and Endothelial Function: A Systematic Review and Dose-ResponseMeta-Analysis of Randomized Controlled Trials: Ashor, A. W. et al. 2015 Sports Medicine, 45(2), 279-296.