Currículo

Gestão do Desporto GdD

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Esta UC tem como objetivo preparar os estudantes com os conhecimentos fundamentais relativos à gestãocontextualizada ao mundo do desporto que permita a viabilização de projetos de investigação pertinentes na áreacientífica. Neste contexto, os estudantes devem: 1. Dominar os contextos de ação das organizações do desporto e as respetivas implicações gerenciais paracapacidade de ação dentro das organizações. 2. Dominar os conteúdos fundamentais para se gerir as organizações do desporto na ótica organizacional. 3. Desenvolver as competências necessárias subjacentes à eficácia, à eficiência no planeamento e execução deserviços de desporto, sem descurar os desafios da performance organizacional e as suas implicações contextuais. 4. Otimizar a capacidade de análise crítica para a definição de questões de investigação conducentes a projetos deinvestigação que permitam a refutação do atual estado de conhecimento, bem como o aprofundamento dasproblemáticas específicas.

Programa

1 – Contexto de ação da organização do desporto Desporto: um projeto humano e social. Organizações sem fins lucrativos: associativismo desportivo. Lucro: desporto profissional. Estado: intervenção no desporto. Internacionalização: marcas globais no desporto. Consumo: experienciar o desporto. Sedentarismo: trabalho e velocidade. Corpo moderno: belo e ligeiro. Inclusão: desporto para pessoas com deficiência. Desporto e turismo: práticas em viagem. Parte 2 – Gerir a organização do desporto Organizações: produzir serviços e produtos de desporto. Objetivos: um sentido para a ação da organização. Estratégia: direcionar a intervenção no desporto. Tomada de decisão: fazer acontecer o desporto. Ambiente: o contexto da ação da organização. Mudança: a adaptação da organização. Comunicação: ligar as pessoas, as ideias e os sonhos. Poder: conseguir a vantagem da organização. Governance: modelos para uma boa governação. O legado e os impactos na comunidade.

Método de Avaliação

O ensino organiza-se em torno de sessões presenciais de carácter teórico-prático para enquadramento conceptual ecolocação/resolução de problemas. Estas sessões visam a articulação entre aspetos conceptuais e as problemáticasde investigação, articulando-se com as orientações tutoriais, envolvendo: a apresentação e discussão de textos denatureza teórica e de investigações pela realização de trabalhos individuais, escritos e orais. A avaliação será composta por: 1- um trabalho individual selecionado dentro de uma das áreas temáticas, apresentado em aula e por escrito no formato de artigo científico (100%).

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Principles and practice of sport management. Sixth Edition.: Masteralexis, L.P., Barr, C., & Hums, M. 2018 Jones &Bartlett Publishers
• Sport management. Principles and applications. Fifth Edition.: Hoye, R., Smith, A., Nicholson, M., & Stewart, B. 2018 Routledge
• Gestão do desporto. Compreender para gerir.: Correia, A. & Biscaia, R. (Ed.) 2019 Edições FMH
• Key concepts in sport management: Byers, T., Slack, T., & Parent, M. 2012 SAGE
• Fundamentals of sport management.: Baker, R. & Esherick, C. 2013 Human Kinetics

Secundária

Disciplinas de Execução

2023/2024 - 1.º semestre

2025/2026 - 1.º Semestre

2026/2027 - 1.º Semestre

2024/2025 - 1.º Semestre

2022/2023 - 1.º semestre