Disciplina Curricular
Projeto em Dança PeD
Doutoramento Bolonha em Motricidade Humana - 2_Plano de Estudos_2022_2023
Contextos
Grupo: 2_Plano de Estudos_2022_2023 > 3º Ciclo > Parte Escolar > Especialidades > Especialidade Dança
Período:
Peso
30.0 (para cálculo da média)
Objectivos
1. Desenvolver a análise crítica na criação artística, na prática performativa, ou na intervenção cultural, na relação entre o conhecimento das ciências sociais e humanas e o das ciências da motricidade; 2. Definir o tema da investigação; 3. Selecionar bibliografia abrangente e pertinente de artigos científicos para um conhecimento do estado da arte; 4. Formular as questões de investigação, conectando criatividade, interesse científico e adequabilidade; 5. Conceber o desenho geral do estudo, delineando as principais decisões metodológicas a tomar; 6. Calendarizar as grandes fases de realização do projeto; 7. Dominar estilos de referenciação bibliográfica; 8. Prever futuras publicações e comunicações do seu trabalho; 9. Consolidar as competências de apresentação oral e escrita, para a Comissão de Acompanhamento da Tese; 10. Preparar a submissão do projeto ao Conselho de Ética; 11. Redigir o Projeto final de Dissertação a apresentar ao Conselho Científico.
Programa
As exigências em torno de uma tipologia de investigação inserida na matriz da Motricidade Humana e das manifestações da dança e artes performativas, em contexto social e teatral. Da epistemologia às estratégias de investigação – opções e seu fundamento. O processo de produção artística como método e interrogação. Que implicações? A investigação da performance artística no contexto da dança, enquanto fator determinante para a sua melhoria nas diversas componentes implicadas. Da ideia de projeto de investigação, à formulação e elaboração do projeto próprio. A revisão da literatura (o papel da teoria na investigação, a construção de um quadro conceptual). O processo de escrita académica e a redação do projeto, segundo critérios de qualidade e de estruturação. Ética e deontologia na sua dissertação. Antecipar problemas éticos do projeto e preparar a submissão ao conselho de Ética. Definição do desenho metodológico da investigação e sua fundamentação. Organização do projeto de investigação.
Métodos de ensino e avaliação
As metodologias de ensino implicam uma aproximação por tutoria, com fases de aproximação de discussão de ideias de investigação, num percurso marcadamente individualizado de instrução e de aconselhamento. Incentivam-se leituras, análises e discussão de material teórico sugerido, e eventualmente poderá ainda existir de forma pontual um formato de pequenos encontros temáticos por centros de interesse, com investigadores convidados. Pretende-se progredir para uma articulação entre os aspetos conceptuais e as problemáticas de investigação, alvo de interesse do doutorando. As técnicas usadas são assim individuais, nomeadamente de pesquisa e de Estudo Dirigido. Avaliação consistirá em duas componentes: 1. Um pequeno ensaio reflexivo escrito, sobre a problemática de interesse de investigação do doutorando, e questões relevantes que a mesma suscita 2. Na construção e entrega do projeto de dissertação, assim como da discussão da mesma na Comissão de Acompanhamento de Tese.