Disciplina Curricular
Resiliência em Sistemas Ocupacionais RSC
Mestrado Bolonha em Ergonomia - 3_Plano de Estudos 2021/2022
Contextos
Grupo: 3_Plano de Estudos 2021/2022 > 2º Ciclo > Parte Escolar > Tronco Comum
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
1-Conhecer e aplicar os principais conceitos, modelos e tendências no domínio da resiliência dos sistemasocupacionais e complexos; 2-Compreender a dinâmica do risco em sistemas ocupacionais; 3-Analisar de forma sistémica e integrada os problemas no domínio da interação dos fatores humanos com processose tecnologias em sistemas ocupacionais ou outros, para a formulação de um diagnóstico; 4-Identificar e compreender os modelos teóricos e os fatores associados à resiliência dos profissionais integrados nossistemas.
Programa
• Conceitos e perspectivas da resiliência em sistemas ocupacionais e complexos; • “Complex adaptive organizations”: conceitos, objetivos e variáveis relevantes. • Do trabalho prescrito ao trabalho real em sistemas ocupacionais e complexos. • Qualidades dos profissionais resilientes (características pessoais, atitudes, etc.); • Motivação e compromisso, lidar com desafios relacionados com o trabalho, resolução criativa de problemas.
Métodos de ensino e avaliação
A metodologia pedagógica inclui o recurso ao método expositivo intercalado com o interrogativo. Sempre queaplicável, recorre-se ao método ativo, com estudo de casos, através da realização de exercícios práticos em sala deaula e da resolução de problemas. A avaliação da unidade curricular será feita em regime de avaliação ao longo dosemestre ou por exame final. A avaliação contínua consiste na apresentação e discussão, escrita e oral, de umtrabalho prático individual desenvolvido ao longo do semestre, que integre a aplicação dos conhecimentos teóricos epráticos. O exame final integra as componentes teórica e prática da disciplina. Em qualquer dos modelos acomponente teórica vale 60% e a componente prática os restantes 40% da nota final.