Disciplina Curricular
História do Desporto HDes
Licenciatura Bolonha em Ciências do Desporto - 4_Plano de Estudos
Contextos
Grupo: 4_Plano de Estudos > 1º Ciclo > Ramos > Maior em Educação Física e Menor em Treino Desportivo
Período:
Peso
2.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Promover atitudes críticas necessárias ao pensamento correto, tais como: curiosidade intelectual, objetividade, disposição para ser metódico e sistemático, persistência, insistir na indagação e na verificação sistemáticas, disposição para considerar, sem ideias pré-concebidas, uma grande variedade, diversidade e complexidade de factos, disposição para suspender a aceitação de qualquer conclusão até terem sido considerados todos os dados relevantes. Domínio dos conceitos e dos conhecimentos, capacidade de identificar, descrever, classificar e explicar as diversas manifestações sociais do ser humano relativas ao tempo, ao jogo e ao desporto, e de aplicar esses conhecimentos e capacidades que consolidam atitudes expressas e de atuar sobre a sociedade através do fenómeno desporto.
Programa
O Jogo e a Festa – Introdução ao estudo da História do Desporto. O desenvolvimento da História do Desporto em Portugal. A História. O Tempo. O Desporto: um fenómeno histórico e social. Problemas e Perspetivas. O Jogo e a Cultura. O jogo e as formas elementares da vida social. O Desporto e a Cidadania. A educação do cidadão. Os Jogos Olímpicos da Antiga Grécia. O tempo e o sagrado. Os Jogos Romanos. O espetáculo, o medo e a morte. O Jogo e a Guerra. Os códigos de conduta guerreiros. Os Jogos Populares. A violência no futebol. A Génese do Desporto Moderno. O processo de desportivização. O "fair-play". A institucionalização do desporto em Inglaterra e no mundo. O desenvolvimento do desporto em Portugal. A institucionalização do desporto na sociedade portuguesa. O Associativismo Desportivo. A valorização política dos desportos e da natureza no Estado Novo (1926-1974). O Estádio Nacional e o INEF no quadro da construção e consolidação do estado Novo. A Mocidade Portuguesa (MP).
Métodos de ensino e avaliação
Exposição oral, com apoio de PowerPoint, com síntese esquemática de pontos fundamentais da matéria, apresentação de documentários e filmes, e fotografias, com orientação do Docente e discussão sobre elementos significativos dos documentos em análise. Realização de um Trabalho de Investigação, a expor e a defender perante a Turma, um Teste de Frequência (Opção) e um Exame Final (Obrigatório)