Disciplina Curricular
Estágio em Treino Desportivo II ETDes-II
Licenciatura Bolonha em Ciências do Desporto - 4_Plano de Estudos
Contextos
Grupo: 4_Plano de Estudos > 1º Ciclo > Ramos > Maior em Educação Física e Menor em Treino Desportivo
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
No Estágio em Treino Desportivo II pretende-se que o aluno estagiário relacione os saberes próprios da sua especialidade, os saberes transversais e interdisciplinares, com as atividades profissionais associadas ao treino, nas áreas: Organização e gestão do processo de treino; Participação na competição; Relação com a comunidade.
Programa
O objeto da disciplina de Estágio em Treino Desportivo II é a aplicação prática e o aperfeiçoamento dos fundamentos teóricos e dos princípios metodológico-didáticos do treino desportivo de uma dada modalidade desportiva (opções à escolha: Andebol, Atletismo, Basquetebol, Futebol, Ginástica, Judo, Luta, Natação, Orientação, Surf, Voleibol), enquanto processo dirigido por princípios pedagógico-científicos da educação e da formação desportiva. As atividades dos estagiários são nos seguintes domínios: a) Organização e gestão do processo de treino: • Observação e análise do planeamento; • Acompanhamento e análise da condução do treino; • Observação e análise da avaliação; b) Participação no contexto competitivo, nomeadamente no acompanhamento e análise da participação na competição e nos estágios de preparação competitiva; c) Relação com a comunidade, nomeadamente na conceção, dinamização e condução de iniciativas de caráter informativo e educacional na comunidade.
Métodos de ensino e avaliação
O estágio é numa instituição de acolhimento, com 8 horas semanais acompanhadas pelo orientador treinador. É principalmente de observação e inclui a participação prática na liderança de partes da sessão, pelo estagiário, quando solicitadas/autorizadas pelo treinador. A carga horária semanal da orientação tutorial, na FMH, é de 2 horas. No culminar da disciplina, os alunos organizam o evento de divulgação das atividades de estágio (sessão de posters na FMH). O processo de avaliação compreende duas modalidades: avaliação contínua ou exame final. A avaliação contínua contém:1. Avaliação do treinador orientador (20%); 2. Relatório final (80%) onde são considerados o Planeamento (12%), a Avaliação (12%), a Condução (12%), a Competição (22%) e a Comunidade (22%). O estudante realizará exame final se obter classificação negativa ou se tiver ausência igual ou superior a 20% das aulas lecionadas. O exame final constará de uma avaliação teórica (teste escrito) e uma avaliação teórico-prática (oral).