Disciplina Curricular
Didática das Atividades Desportivas II DAD II
Licenciatura Bolonha em Ciências do Desporto - 5_Plano_LCD_2020/2021
Contextos
Grupo: 5_Plano_LCD_2020/2021 > 1º Ciclo > Tronco Comum
Período:
Peso
9.0 (para cálculo da média)
Objectivos
1. Conhecer as regras básicas e a terminologia específica das seguintes atividades/modalidades desportivas: Atividades Gímnicas 2, Atletismo 2, Futebol 1, Voleibol 1 e Introdução às Atividades de Fitness. 2. Desenvolver as competências técnicas e técnico-táticas fundamentais nas atividades/modalidades desportivas lecionadas no âmbito da disciplina. 3. Conhecer os aspetos didático-metodológicos específicos de cada atividade/modalidade desportiva. 4. Ter capacidade de analisar e interpretar o desempenho dos praticantes, identificando os níveis de domínio da atividade/modalidade desportiva. 5. Conhecer as etapas iniciais do processo de ensino-aprendizagem da atividade/modalidade desportiva e desenvolver a capacidade de identificar os conteúdos e meios de ensino adequados para cada uma das etapas de formação.
Programa
A disciplina é composta por cinco módulos: Atividades Gímnicas 2, Atletismo 2, Futebol 1, Voleibol1 e Introdução às Atividades de Fitness. O programa de cada módulo inclui os seguintes conteúdos: 1. Caracterização da atividade/modalidade desportiva em causa. 2. Orientações didático-metodológicas fundamentais para a organização processo de ensino-aprendizagem da atividade/modalidade desportiva. Objetivos e conteúdos das etapas iniciais de aprendizagem. 3. Referenciais de observação, diagnóstico e progressão pedagógica de tarefas específicas.
Métodos de ensino e avaliação
Os módulos são lecionados em regime de aulas teórico-práticas em contexto específico de cada modalidade. Na parte teórica é utilizado o método expositivo e a parte prática inclui a realização de exercícios específicos. O diferencial entre o número de horas total e de horas de contacto corresponde ao tempo que deve ser destinado ao treino, a tarefas de consulta bibliográfica, estudo acompanhado, visualização de materiais didáticos, observação e discussão de eventos desportivos relacionados com o módulo. Em cada módulo a avaliação inclui a componente teórica e prática com uma ponderação de 50%. Em cada componente de avaliação o estudante deve obter classificação igual ou superior 9,5 valores. A classificação final do estudante resulta da média aritmética obtida nos cinco módulos. Em cada módulo a nota obtida deve ser igual ou superior a 9,5 valores. Caso a classificação seja inferior, o estudante terá de realizar o exame final do módulo em que o valor mínimo não foi alcançado.