Disciplina Curricular
Didática das Atividades Desportivas IV DAD IV
Licenciatura Bolonha em Ciências do Desporto - 5_Plano_LCD_2020/2021
Contextos
Grupo: 5_Plano_LCD_2020/2021 > 1º Ciclo > Ramos > Especialidade de Exercício e Saúde
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Aprofundar o conhecimento didático das modalidades desportivas que mais tradicionalmente têm uma relação direta com a Especialidade do Treino Desportivo ou do Exercício e Saúde. Promover o desenvolvimento dos comportamentos técnicos e/ou táticos específicos das atividades físicas/modalidades desportivas incluídas na disciplina. Melhorar a capacidade de diagnóstico, análise e interpretação do desempenho dos praticantes, identificando os diferentes níveis de domínio da prática. Aprofundar o conhecimento dos objetivos das etapas iniciais do processo de ensino-aprendizagem da atividade/modalidade desportiva desenvolvida, relacionando objetivos, conteúdos e meios de ensino adequados a cada uma das etapas.
Programa
A UC está diferenciada em cada uma das especialidades e é constituída por três módulos. Na especialidade de Treino Desportivo, os estudantes podem optar por UM Desporto Individual (DI) (Atividades Gímnicas 4, Atletismo 3 ou Natação 2) e DOIS Jogos Desportivos (JD) (Andebol 2, Basquetebol 2, Futebol 2, Rugby ou Voleibol 2). Para o desenvolvimento de uma opção de DI impõe-se um número de referência mínimo de 10 e máximo de 25 estudantes. No caso dos JD, para cada uma destas opções o número de referência é o mínimo de 15 e máximo de 75 estudantes. Caso o número mínimo de estudantes não seja atingido essa modalidade não será lecionada. Nas circunstâncias em que o valor de referência máximo seja ultrapassado, o critério de seriação será efetuado através da classificação obtida nessa mesma modalidade na Didática das Atividades Desportivas (I, II ou III). Para a especialidade de Exercício e Saúde, apresentam-se três módulos que possuem uma relação com a especialidade do curso.
Métodos de ensino e avaliação
Os módulos são lecionados em regime de aulas teórico-práticas em contexto específico de cada modalidade. Na parte teórica é utilizado o método expositivo e a parte prática inclui a realização de exercícios específicos. O diferencial entre o número de horas total e de horas de contacto corresponde ao tempo que deve ser destinado ao treino, a tarefas de consulta bibliográfica, estudo acompanhado, visualização de materiais didáticos, observação e discussão de eventos desportivos relacionados com o módulo. Em cada módulo a avaliação inclui a componente teórica e prática com uma ponderação de 50%. Em cada componente de avaliação o estudante deve obter classificação igual ou superior 9,5 valores. A classificação final do estudante resulta da média aritmética obtida nos cinco módulos. Em cada módulo a nota obtida deve ser igual ou superior a 9,5 valores. Caso a classificação seja inferior, o estudante terá de realizar o exame final do módulo em que o valor mínimo não foi alcançado.