Disciplina Curricular
Gestão de Risco - Natureza Desporto Aventura GdR-NDA
Licenciatura Bolonha em Ciências do Desporto - 5_Plano_LCD_2020/2021
Peso
3.0 (para cálculo da média)
Objectivos
- Desenhar, realizar e comunicar, em equipa, operações de actividades motoras, essencialmente de Natureza, Desporto e Aventura, elaborando todos componentes técnicos: planos, mapas, fichas técnicas, divulgação; comunicação; monitorização, gestão de emergências; - Conhecer os princípios do Apoio e da Segurança; - Sistema integrado de emergência médica, Suporte Básico de Vida (SBV) e Desfibrilhação Automática Externa (DAE); - Avaliar situações de trauma pré-hospitalar ligado à atividade desportiva (cinemática; mecanismo de lesão; índice de suspeição, segundo NAEMT, PHTLS); - Participar de forma responsável e competente em atividades outdoor, desporto, natureza, aventura, turismo, recreação e lazer; - Aumentar a qualidade e a segurança, da gestão do risco, do design ecológico e da gestão de emergências pré-hospitalar, e gestão da qualidade e dos benefícios/riscos aplicados às actividades de Natureza e ao Desporto. - Demonstrar competência ética e ambiental de sustentabilidade.
Programa
- Gestão operacional. performance e segurança - benefícios-riscos, sustentabilidade e resiliência; - Importância do envolvimento físico e sociocultural; - Tipos de segurança; - Modelos de acidentes em sistemas dinâmicos sociotécnicos complexos; - Planeamento de situações de Apoio e Gestão de acidentes e Emergências na Natureza e Desporto; - Primeira resposta, SBV, DAE, cinemática do trauma e mecanismo de lesão; - Sistemas de Suporte de Vida no Planeta; - Trauma pré-hospitalar, avaliação de vítimas, lesões desportivas, noções gerais de ecologia do ambiente (Calor/Frio, Pressão); - Corpos de água - cadeia prevenção do afogamento; - Doença súbita e esforço, prevenção, análise e redução de fatores de risco; - Equipamentos de proteção desportiva; - Incêndios, planos de emergência e evacuação; - Competências aquáticas (percetivas e reais) e prevenção de afogamento em atividades de natureza, outdoor; aventura e brincar.
Métodos de ensino e avaliação
Os estudantes podem optar por um dos dois modelos de avaliação: avaliação contínua ou avaliação final. Avaliação contínua A avaliação contínua consiste na apresentação de ações de Gestão Operacional de Segurança em actividades físicas e modalidades desportivas, abertas e de grande incerteza, predominantemente em meio natural (terrestre e aquático). Possui duas componentes: - Demonstração de competências práticas (40%) - Frequência escrita (60%), podendo ser em formato eletrónico e ou misto. Avaliação final A avaliação final é constituída pela realização de um exame escrito, seguido de uma prova oral de aferição do resultado produzido pela prova escrita.