Currículo
Improvisação e Composição Coreográfica ICC
Contextos
Groupo: 4_Plano de Estudos_2021/2022 > 1º Ciclo > Tronco Comum
ECTS
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
1.Conhecer, fundamentar e comparar os princípios, processos, e produtos de alguns criadores atuais na cenaportuguesa e internacional; 2.Adquirir e aplicar um conjunto de ferramentas necessárias e respetivos procedimentos para encetar um percursocriativo no contexto da improvisação e da composição coreográfica; 3.Dominar e utilizar um conjunto de procedimentos relativos à improvisação livre e improvisação estruturada.
Programa
A disciplina organiza-se em torno do conceito de criatividade, capacidade que se pretende desenvolver nosestudantes, e onde preferencialmente se fará o recurso à improvisação livre, mas também à improvisação estruturada.A improvisação em dança e sua relação com a cognição – estado da arte. Observação, experimentação, análise e reflexão de algumas das ferramentas e/ou procedimentos de criadoresnacionais e internacionais. Exploração da memória sensorial, do movimento e do corpo no processo criativo; ainvestigação coreográfica e métodos de construção; a presença; a assinatura pessoal do movimento.
Método de Avaliação
Aulas presenciais: de carácter expositivo, de visionamento e discussão dos processos e procedimentos decomposição coreográfica. De cariz prático, experimentação e composição. O trabalho autónomo: a nível teórico e prático, - estudo e aprofundamento da leitura da bibliografia da área; dovisionamento de vídeos; por uma pesquisa de composição criativa, extra período presencial A avaliação contínua final, será a média de 3 momentos: a) Em trabalho autónomo, pela construção de um portfolio doprocesso-produto da UC, (tarefa individual); em regime presencial b) assegurando uma assiduidade de 80%, pelo dodomínio técnico-expressivo da pesquisa criativa de uma movimentação própria, implicando o ensaio extra aulas; c)culminando numa apresentação final da composição coreográfica. Nota final na disciplina: Exame prático –apresentação de uma composição coreográfica, para um mínimo de 9,5.Prevê-se um eventual exame oral se a nota da prática for entre 7,5 e 9,4 valores.
Carga Horária
Carga Horária de Contacto -
Trabalho Autónomo - 0.0
Carga Total -
Bibliografia
Principal
- Dobromir, G. D., Nie, L. & Wit, M. M. (2012). Understanding affordances: History and contemporary development ofGibson’s central concept. AVANT, III(2), 28-39. ISSN- 2082-6710. França, E. (2018). Improvisação em dança: 3 perspectivas em diálogo. Rascunhos. A. Florentino, B. Peres e N. Telles(org). 5(1), Uberlândia. 148-167 ISSN-2358-3703. Martin, B. H., Snook, B. & Buck, R. (2018). Creating the dance and dancing creatively: Exploring the liminal space ofchoreography for emergence. Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies, 16(1), 162-174. Monteiro, E. (2017). Trilhos coreográficos: Caminhos da criação. In D. Almeida (Ed), Criando Coreografias na Escola:um estudo sobre a com-posição de corpos dançantes (pp. 11-23). Novas Edições Académicas. ISSN 978-620-2-04369-4. Monteiro, E. (2019). Convidei o pensamento para dançar. In C. Carvalho & M. Cruz (Eds), Arte e Estética: null null