Currículo

Repertório Coreográfico RC

Contextos

Groupo: 4_Plano de Estudos_2021/2022 > 1º Ciclo > Tronco Comum

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

1.Analisar e fundamentar o material artístico de variações ou de extratos de obras em diversificadas formas de dança anível de: contextualização sócio histórica, eventual universo temático do autor, método(s) ou procedimentos decomposição coreográfica, de outras opções e/ou de estratégias de produção; 2.Compreender e fundamentar os conceitos de ‘herança, legado, repertório e arquivo’ no âmbito da dança; 3.Selecionar, visualizar e experimentar enquanto intérprete, diversas propostas coreográficas visando um aumento dacapacidade performativa do estudante, no universo da dança moderna, contemporânea, social e/ou urbana; 4.Dominar técnica e artisticamente a reprodução da total ou parcial de obras de dança que integrem o repertório decoreógrafos selecionados pela docente, mas também por proposta dos estudantes.

Programa

Apresentação e análise de alguns dos coreógrafos de referência a nível nacional e internacional, sua contextualização,e enquadramento no panorama artístico em que se inserem. Visualização de algumas das suas obras maisemblemáticas. Discussão e análise dos conceitos de ‘herança, legado, reportório e arquivo’ no contexto da dança. Caracterização de alguns extratos coreográficos no âmbito da dança moderna, contemporânea, social e urbana,essencialmente no âmbito de modelos a partir de critérios motores e estéticos. A ‘assinatura’ do coreógrafo. A reprodução dos extratos das obras de coreógrafos de referência nas respetivas técnicas e estilos de dançaabordadas.

Método de Avaliação

Nas aulas presenciais de aplicação, utilizam-se os métodos ativos de participação e de reprodução/demonstração,assim como a prática de observação e de diagnóstico. O trabalho autónomo consiste, a nível teórico e prático, no estudo e aprofundamento da leitura da bibliografia da área,do visionamento de vídeos indicados pelo docente e do ensaio extra período presencial (conteúdos aulas). A avaliação contínua final, será a média de 3 momentos: a) Em trabalho autónomo, (tarefa individual) ao longo dosemestre; em regime presencial b) assegurando uma assiduidade de 80%, pelo domínio técnico-artístico evidenciadona reprodução dos extratos de obras abordados implicando o ensaio extra aulas; c) culminando numa apresentaçãofinal dos extratos de obras estudadas. Nota final na disciplina: Exame prático – reprodução de um dos extratos coreográficos que constam nesta UC, paraum mínimo de 9,5. Prevê-se um eventual exame oral se a nota da prática for entre 7,5 e 9,4 valores.

Carga Horária

Carga Horária de Contacto -

Trabalho Autónomo - 0.0

Carga Total -

Bibliografia

Principal

Butterworth, J. (2011). Fifty contemporary choreographers. (ebook). In J. Butterworth, M. Bremser (Eds) Routledge.ISBN: 978-0-203-83129-8. Carey, K & Moran, A. (2019). Learning choreography: An investigation of motor imagery, attentional effort, andexpertise in modern dance. Frontiers in Psychology., 1-11. DOI: 10.3389/fpsyg.2019.00422. Gonçalves, M. J. (2014). Repertório contemporâneo como disciplina de desenvolvimento técnico e artístico.Dissertação de Mestrado não publicada. Escola Superior de Dança: Lisboa. Launay, I. (2020). Poéticas e políticas da memória das obras em dança: Trabalho da memória dos repertórios, culturasdo esquecimento e citação. ANDA: Quais as Danças que estão por-vir? (ebook). In M.S. Vieira, M.A. Souza e T. Jesus(org), 25-35. Salvador: Editora ANDA. Xavier, M & Monteiro, E. (2016). Contextos, Impulsos e Temáticas da Criação Coreográfica Contemporânea Nacional ?In Revista Portuguesa de Educação Artística, 6(1), 25-42,ISSN 1647-905X.: null null