Disciplina Curricular
Projetos em Dança PD
Licenciatura Bolonha em Dança - 4_Plano de Estudos_2021/2022
Contextos
Grupo: 4_Plano de Estudos_2021/2022 > 1º Ciclo > Tronco Comum
Período:
Peso
3.0 (para cálculo da média)
Objectivos
1.Conhecer os fundamentos e os instrumentos da gestão de projetos nas suas componentes essenciais. 2.Caracterizar os diferentes tipos de inovação (processo, produto, marketing e organizacional) e analisar a sua relaçãocom o empreendedorismo e a Dança. 3.Caracterizar os diferentes tipos de empreendedorismo e refletir sobre a importância do empreendedorismo para asociedade. 4.Analisar, compreender e executar as técnicas de planeamento financeiro, de tempo e de recursos. 5.Aplicar as principais técnicas de avaliação, acompanhamento e controlo de projetos. 6.Dominar as principais teorias de comunicação e de motivação relacionadas com os ambientes organizacionais. 7.Conhecer do ponto de vista do utilizador uma ferramenta informática fundamental para o planeamento e controlo deprojetos. 8.Elaborar projetos em dança, fundamentados numa sólida construção técnica, nos mais diversos contextos e áreasde intervenção nomeadamente nos domínios artístico, educativo, lúdico e da inclusão.
Programa
1.Conceito de empreendedorismo.Fatores que influenciam o empreendedorismo. Inovação e empreendedorismo.Tipos de empreendedorismo e a sua relevância para a sociedade. 2. Noção de projeto. Atividades contínuas e descontínuas. Características de um projeto. 3. Fatores de sucesso e de insucesso nos projetos. Tipos de constrangimentos 4. Processos de iniciação, planeamento, execução, controlo e encerramento do projeto. 5. Planeamento dos tempos (construção da WBS, mapas Gantt, redes PERT/CPM) planeamento financeiro eplaneamento dos recursos. 6. Controlo do projeto:o planeamento como quadro referencial, sistemas de retorno, análise dos desvios, açõescorretivas. 7. Perfil do gestor e relações entre conhecimentos (dimensão técnica, humana e de gestão) e dimensão dos projetos. 8. Suporte informático à gestão de projetos: conceitos básicos do MSProject, utilização de templates para alguns tiposde projetos (espetáculos, ação de formação) e elaboração de WBS específicas de cada projeto
Métodos de ensino e avaliação
Projetos em Dança tem uma componente de fundamentação teórica que visa fornecer os conhecimentos necessáriosà conceção de projetos no domínio da dança, em qualquer das suas dimensões. A componente teórico-prática decorrena sala de informática e centra-se na utilização do MSProject para tarefas de planeamento e controlo dos projetos. As aulas organizar-se-ão em momentos de exposição e de prática de operacionalização dos conceitos transmitidosatravés de uma análise crítica e reflexiva sobre os temas abordados, fomentando uma apropriação ativa da matériapelos formandos. A avaliação contínua é composta por testes escritos (0,4 da nota final). Os restantes 0,6 dizem respeito à elaboraçãode um projeto no domínio dança. O aluno terá aprovação na avaliação contínua quando a média aritmética for igual ousuperior a 9.5 valores. A avaliação final será constituído por prova escrita e oral (apresentação de projeto) sobre a matéria. O aluno éaprovado com nota mínima de 9.5 valores.