Currículo
Gestão de Equipamentos Desportivos GED
Contextos
Groupo: 3_Plano de Estudos_2020/2021 > 1º Ciclo > Tronco Comum
ECTS
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
1. A formação de agentes qualificados de nível superior, com capacidade de desenvolverem processos neste domínio,particularmente ao nível da conceção, execução, animação e gestão de espaços e instalações desportivas. 2. Pretende-se que os estudantes dominem os fundamentos, os conhecimentos teóricos e teórico-práticos, osprincipais instrumentos de análise e de intervenção, os processos, as técnicas e a normativa necessária, ao exercíciode competências superiores no domínio da gestão das instalações. 3. Pretende-se ainda que manifestem
Programa
1–Conceitos 2–Tipologias: 2.1 – De Base: Recreativas; Formativas 2.2 – Especializadas ou Monodisciplinares 2.3 – Para Espetáculo Desportivo 2.4 – Espaços Públicos, Naturais de Rec. e Desporto 3 – Gestão: Indicadores-base: Espaço; Tempo; Recursos Materiais; Humanos; Financeiros; Informação. Tipos: pública,parcial, concessionada e privada. Salvaguardas e Contratos. Complexos: Públicos, Privados, Cooperativos, Clubes,Organizações comunitárias, religiosas, etc. Programação: ações e decisões. 4 – Gestão dos espaços: Vocações. Usos. Tipologias. Competição. Matriz SWOT e BCG. 5 – Manutenção: Estratégias. Operações: contínua e periódica, específica. Normas: Higiene, Segurança,Funcionamento, etc. Conforto: geral, estético, acústico e auditivo, térmico, higrométrico e quinestésico. Desconforto.Desafogo. Especificidades. 6 – Económicos: Ciclo de Vida; receitas e despesas; Indicadores de uso. Contabilização desportiva de espaçosnaturais. 7 – Gestão da Qualidade/Inovação – EFQM, CAF, TQM, CSR
Método de Avaliação
1. Work on the reality of Sports Facilities, by the direct involvement of students with a sports facility in a particularsport or community sports company, where they applied the knowledge conveyed. 2. Elaboration of projects directed to the management of specific uses. 3. Reports. The evaluation results in much of this work done. There is always the possibility of taking in traditional examinationways.
Carga Horária
Carga Horária de Contacto -
Trabalho Autónomo - 116.0
Carga Total -
Bibliografia
Principal
- Cunha, L.M. (1997), O Espaço, O Desporto e o Desenvolvimento, ed. FMH-UTL, Lisboa, 1997, ISBN 972-735-095-X. Lopes, Albino;Capricho, Lina (2007); " Manual de Gestão da Qualidade", Lisboa, Ed. RH, 1.ª Edição, ISBN 978-972-8871-13-0. Loret, Alain et al.; (1993), Sport et Management - de 'Éthique à lá Pratique, Dunod, Paris, 1993 Santos, J. M. (2013), A Importância da Inovação e do Brand Equity no Futebol – Estudo de caso do Sport Lisboa eBenfica, Lisboa, ISEG, tese de Mestrado Economia e Gestão da Ciência, Tecnologia e Inovação, Repositório UTLhttps://www.repository.utl.pt/handle/10400.5/6136 Soares, P. Mortágua,(2007), MEDE: Modelo de Excelência no Desporto, APOGESD, ISBN: 978-989-95417-0-2 Woratschek, H., Horbel, C., Popp, B. (2013), The sport value framework – a new fundamental logic for analyses in sportmanagement - Value co-creation in sport management, ESMQ, Special Issue, 18-21 September 2012, Aalborg, Denmark: null null