Disciplina Curricular
Empreendedorismo e Inovação EI
Licenciatura Bolonha em Gestão do Desporto - 4_Plano de Estudos 2025/2026
Contextos
Grupo: 4_Plano de Estudos 2025/2026 > 1º Ciclo > 2.º Semestre
Período:
Peso
3.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Capacitar estudantes a criarem projetos inovadores e a desenvolverem novos produtos de forma eficiente e sustentável, no âmbito do desporto. Pretende-se trabalhar o “mindset” empreendedor de modo a estimular e a promover a intenção empreendedora e a capacitar os estudantes a criarem o seu próprio negócio ou marcarem a diferença, no seio de uma organização. Objetivos específicos: a) Entender o quadro conceptual inerente ao empreendedorismo e os fatores que o influenciam; b) Caracterizar o conceito de empreendedorismo de alto impacto, de inovação e os seus diferentes tipos; c) Compreender o processo de difusão das inovações; d) Entender os processos subjacentes ao empreendedorismo; e) Identificar as principais etapas inerentes à criação de um negócio; f) Desenvolver processos de criatividade e geração de ideias; g) Conceber e avaliar modelos de negócio.
Programa
1. O conceito de empreendedor(ismo) 2. Tipos de empreendedorismo e sua relevância para a sociedade 3 . O Conceito de Inovação e a Difusão das inovações 4. Fatores que influenciam o empreendedorismo 5. Condições estruturais do empreendedorismo 6. O Contexto empreendedor 7. Competências empreendedoras 8. O Processo Empreendedor 9. O Modelo de negócio Business Model Canvas e a apresentação da ideia (Pitch)
Métodos de ensino e avaliação
O estudante pode optar pela avaliação final ou pela avaliação contínua. Na avaliação final terá de realizar um Exame escrito e uma Prova Oral (decidida caso a caso). O acesso à oral está condicionado pela obtenção de uma nota superior a 8 valores, no exame escrito. Na avaliação contínua o estudante terá de ter uma assiduidade superior a dois terços, nas aulas T e TP. Cumprido este critério, a classificação final será obtida através da média ponderada da classificação obtida no desenvolvimento de um Projeto realizado em grupo (P) (45%), de um trabalho individual (Ti)(45%) e da participação ativa nas aulas (10%). O Projeto consiste na criação de um produto (bem/serviço) inovador (na área de atuação do ciclo de estudos).