Disciplina Curricular
Métodos de Relaxação MR
Licenciatura Bolonha em Reabilitação Psicomotora - 2_Plano de Estudos
Contextos
Grupo: 2_Plano de Estudos > 1º Ciclo > Tronco Comum
Período:
Peso
5.0 (para cálculo da média)
Objectivos
Conhece técnicas de prescrição e implementação de programas de intervenção terapêutica em relaxação psicossomática com possibilidades de aplicação diversa (profiláctica, psiquiátrica, neuropsiquiátrica). Conhece as principais técnicas de acção terapêutica em relaxação psicossomática (técnicas e atitudes para o estabelecimento de uma adequada relação; percepção e consciencialização das modulações tonico-emocionais, papel da verbalização, sentido metafórico das técnicas de visualização, entre outras). Conhece os aspectos metodológicos e técnicos de diferentes métodos de relaxação: Relaxação Criativa de Irene Tubs, Métodos de Winterbert, Boski e Choque, Reeducação pscosensorial de Vittoz, Método de Mosh Feldenkrais, Método Sofrologico de Relaxaçãoe, Relaxação Activa de Martenot e Saito, Relaxação no Método Pilates Conhece o impacto de cada método nos seguintes aspectos: parâmetros fisiológicos; estrutura tónico-emocional; esquema e imagem corporal; estruturação espacio-temporal
Programa
- Aspectos metodológicos e técnicos de diferentes métodos de relaxação: Relaxação Criativa de Irene Tubs, Métodos de Winterbert, Boski e Choque, Reeducação pscosensorial de Vittoz, Método de Mosh Feldenkrais, Método Sofrologico de Relaxaçãoe, Relaxação Activa de Martenot e Saito, Relaxação no Método Pilates - Impacto nos seguintes aspectos: parâmetros fisiológicos; estrutura tónico-emocional; esquema e imagem corporal; estruturação espacio-temporal; funções gnosicas e práxicas.
Métodos de ensino e avaliação
Avaliação Contínua Avaliação teórica (50%) A nota da avaliação teórica compreende a nota numa frequência escrita, não podendo esta ser inferior a 10 valores. Os estudantes não podem obter uma avaliação inferior a 7,5 valores na frequência escrita. Avaliação teórico-prática (50%) A nota da avaliação prática compreende os seguintes parâmetros: - Maturidade psicológica e profissional revelada nas vivências corporais práticas e na dinamização de situações de intervenção - 10% - Planeamento e implementação de experiências práticas relacionadas com diferentes abordagens metodológicas - 40% Os estudantes não poderão ter uma avaliação inferior a 10 valores. Os estudantes serão sujeitos a exame final se obtiverem uma avaliação inferior a 7,5 valores em qualquer dos parâmetros de avaliação. A nota final será a média aritmética da avaliação teórica e da teórico-prática. Exame Final O exame final consta de uma prova escrita e de uma prova oral, com carácter obrigatório.