Disciplina Curricular

Estratégias de Inclusão em Educação Física EIEF26

Mestrado Bolonha em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário - 4_Plano de Estudos 2026/2027

Contextos

Peso

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

- Compreender e analisar, criticamente, as problemáticas societárias relativas à Inclusão e ao desenvolvimento humano em geral e no mundo educacional em particular. - Dominar estratégias pedagógicas de intervenção e de adaptação curricular facilitadoras da inclusão na aula de EF e na Escola, reconhecendo os seus fundamentos. - Ser capaz de implementar atividades desportivas adaptadas e específicas para cada grupo de deficiência. Desenvolver atitudes críticas e valores relativos à aceitação da diversidade e facilitadores da inclusão em contextos educativos

Programa

- A Educação Física na Escola inclusiva. - Educação Física e Interculturalidade. - Educação Física para Todos: A adaptação dos programas e dos seus objetivos nos diferentes graus de ensino. - As atividades físicas adaptadas que o compõem e suas exigências e pré-requisitos. Didática das modalidades e atividades adaptadas. - As necessidades específicas dos alunos. A adaptação curricular e as atividades de aprendizagem especificas. - As estratégias específicas de intervenção e a gestão da sala de aula. O trabalho cooperativo. Os Estilos de Ensino e as adaptações necessárias aos diferentes grupos com deficiência. O equipamento e a sua adaptação. - O desenvolvimento pessoal e social na Educação Física: desenvolvimento moral e de competências de vida. Justiça educacional e Inclusão. Facilitação o desenvolvimento das relações interpessoais. - Maus tratos em Desporto. Bullying e Violência. A segurança psicológica. O controlo disciplinar. A indisciplina na aula de EF.

Métodos de ensino e avaliação

A avaliação é feita com a apresentação de 2 trabalhos em grupo: um de AC (30%); e outro sobre um dos temas do programa (30%).Realiza-se, ainda, um teste escrito (40%).

Disciplinas Execução

2026/2027 - 1.º Semestre