Disciplina Curricular
Avaliação Educacional AE26
Mestrado Bolonha em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário - 4_Plano de Estudos 2026/2027
Contextos
Grupo: 4_Plano de Estudos 2026/2027 > 2.º Ciclo > Parte Escolar > 1.º ano 2.º semestre
Período:
Peso
3.0 (para cálculo da média)
Objectivos
1. Compreender e refletir sobre o conceito de avaliação, conceções de avaliação e teorias de aprendizagem. 2. Compreender o papel central da avaliação no processo de ensino e aprendizagem. 3. Compreender as finalidades, propósitos, funções e decisões da avaliação. 4. Compreender as diferentes dimensões da avaliação. 5. Identificar e compreender os elementos de qualidade dos processos de avaliação. 6. Compreender e refletir sobre os processos de avaliação coletiva e o seu impacto no desenvolvimento do currículo. 7. Compreender os processos de autoavaliação e autorregulação das aprendizagens 8. Identificar e compreender o objeto de avaliação em Educação Física. 9. Interpretar evidências e formular um juízo de valor com base em referenciais. 10. Compreender e formular critérios de avaliação e classificação. 11. Compreender a organização e planeamento dos processos de avaliação. 12. Compreender e aplicar procedimentos de avaliação em Educação Física.
Programa
Tema 1 - Conceitos e conceções de avaliação Tema 2 - Avaliação em Educação Física Tema 3 - Práticas de Avaliação Tema 4 - A avaliação, os processos avaliativos e o desenvolvimento curricular
Métodos de ensino e avaliação
A aprovação desta Unidade Curricular pode ser obtida por dois processos, nomeadamente: (1) Avaliação contínua ou (2) Exame final. (1) Avaliação contínua A classificação final é obtida a partir da realização de diferentes elementos de avaliação: (A) Mapa de Conceitos – coletivo. (B) Definição de critérios de avaliação – coletivo (C) Teste escrito – individual (D) Análise crítica de um protocolo de avaliação – coletivo. Para cada um destes elementos são apresentados critérios específicos de avaliação. Exame final Prova escrita com base nos temas abordados nas aulas. Critérios de Classificação Final A classificação final é obtida a partir das seguintes condições com base nas classificações atingidas nos elementos (A), (B), (C) e (D).