Disciplina Curricular
Desporto, Sustentabilidade e Turismo DST
Mestrado Bolonha em Gestão do Desporto - 208_Plano FMH/ISEG
Contextos
Grupo: 208_Plano FMH/ISEG > 2º Ciclo > Parte Escolar > Tronco comum
Período:
Peso
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
- Compreender as oportunidades advindas do entrosamento do desporto e do turismo, desde logo propulsionadas pela Estratégia Turismo 2027 concebida pelo Turismo de Portugal. - Compreender os conceitos e problemáticas fundamentais associados à interseção do turismo de desporto e do desenvolvimento sustentável. - Desenvolver competências para a promoção da sustentabilidade dos eventos de desporto e destinos turísticos, enquadrando o consumo de desporto nos termos da proteção do ambiente e dos recursos naturais. - Estimular a curiosidade científica e o rigor metodológico, o trabalho em equipa, bem como a inovação e a criatividade.
Programa
1. Turismo: Enquadramento histórico da viagem; turismo e turista; classificações e tipologia do turismo; turismo em números. 2. Desporto e turismo: Introdução ao enquadramento conceptual; fundamentos do desenvolvimento do turismo de desporto; consolidação da interseção do desporto e do turismo; quadro conceptual do turismo de desporto. 3. Desporto, sustentabilidade e turismo: Desenvolvimento sustentável; problemáticas associadas à interseção do turismo de desporto (e práticas desportivas) e da sustentabilidade (via atores do consumo de desporto e organizações desportivas). 4. Contributo para a atratividade turística: Visão estratégica do turismo nacional. 5. Eventos de turismo de desporto: Alavancagem estratégica (económica, social, ambiental e desportiva).
Métodos de ensino e avaliação
A abordagem à unidade curricular é feita por metodologias de ensino mistas. Por um lado, metodologias de ensino ativas, onde são observados processos de estimulação da criatividade, com vista à instigação de produção de ideias e de originalidade junto dos discentes. Por outro lado, são utilizadas metodologias de ensino de natureza expositora. Assim, metade da totalidade das aulas é consignada à transmissão dos conteúdos programáticos referentes aos conceitos e aos modelos teóricos. No tempo restante, os discentes são solicitados à discussão de temas com vista à realização de um trabalho de grupo, cujo documento escrito (50%) e defesa oral (50%) corresponde ao modo de avaliação contínua, tendo como principal finalidade permitir que os discentes evidenciem competências que se relacionam com o âmbito da gestão sustentável (económica, social e ambiental) dos eventos de turismo desportivo e dos destinos turísticos. Em alternativa, há avaliação final (exame final escrito).