Currículo
Programas de Intervenção Precoce e Educação Parental PdIPeEP
Contextos
Groupo: 5_5º Plano de Estudos 2022/2023 (Activo/Aprovado) > 2º Ciclo > Parte Escolar > Tronco Comum
ECTS
3.0 (para cálculo da média)
Carga Horária
Carga Horária de Contacto -
Trabalho Autónomo - 54.0
Carga Total -
Bibliografia
Principal
- Almeida, A., Abreu-Lima, I, Gaspar, M., Brandão, T., Alarcão, M., Ribeiro dos Santos, M., Machado, J. (2012). Parent education interventions: Results from a national study in Portugal. European Journal of Developmental Psychology, 9(1), 135-149. Carvalho, L.; Almeida I. ; Felgueiras, I.; Leitão , S.; Boavida, J.; Santos, P. Serrano, A.; Brito, T; Pimentel, J.; Pinto, A.; Grande, C. ; Brandão , T.; Franco, V. (2016). Praticas Recomendadas em Intervenção Precoce na Infância: Um guia para profissionais. Coimbra: ANIP Guralnick, M. (2005). The Developmental Systems Approach to Early Intervention. Baltimore: Paul H. Brookes Publishing Co. Hoghughi, M. S., & Long, N. (Eds.). (2004). Handbook of parenting: theory and research for practice. Sage. Pinto, A.I; Grande, C., Aguiar, C., Almeida, I.C., Felgueiras, I., Pimentel, J.,Serrano, A.M., Carvalho, L., Brandão, M.T., Boavida, T., Santos, P., Lopes-dos-Santos (2012). Early Intervention in Portugal: An overview based on the Developmental Systems Model. Infants & Young Children, 25(4),310-322.: null null