Currículo

Gerontopsicomotricidade G

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Conhecimento e compreensão - Conhecer e compreender o processo de envelhecimento do ser humano nas suas diferentes dimensões (motora, cognitiva, emocional, social) - Conhecer e aplicar métodos de avaliação e de intervenção na gerontopsicomotricidade - Conhecer a especificidade do papel do psicomotricista nas equipas e contextos de intervenção para a pessoa idosa e seus cuidadores - Demonstra pensamento crítico ao analisar processos de envelhecimento diversos e complexos e potenciais resultados da intervenção psicomotora Competências - Dominar a aplicação de métodos de avaliação e de intervenção na gerontopsicomotricidade - Sintetizar e dominar a aplicação dos conhecimentos e investigação mais recentes em contextos e situações simuladas da prática em gerontopsicomotricidade

Programa

 O Processo de Envelhecimento: o O processo de envelhecimento: aspectos biológicos, psicológicos e sociais o O processo de envelhecimento decorrente das alterações percetivas, cognitivas, socioemocionais, na comunicação e psicomotoras  A Gerontopsicomotricidade: o Fundamentos: psicomotricidade, bem estar, saúde, saúde mental o Equipa especializada em envelhecimento e o papel do psicomotricista o Interdisciplinariedade e colaboração (equipa e cuidadores) o Avaliação informal e formal: instrumentos genéricos e específicos o Os contextos e práticas de intervenção: atividades terapêuticas; sessões; materiais, rotinas da interveção, fatores de adesão o Intervenções específicas por objetivos terapeúticos: prevenção de quedas, dor, cuidados paliativos e acompanhamento de fim de vida o Intervenções específicas por grupos específcos com alterações significativas na funcionalidade: acidentes vasculares cerebrais, doença de Parkinson, demência

Método de Avaliação

Esta UC tem uma componente de aulas mais expositivas sobre o enquadramento teórico (suportadas por apresentações de diapositivos e vídeos) e aulas de cariz mais prático (com pesquisas orientadas e tarefas práticas de realização individual e em pequeno grupo). A UC pode ser realizada em avaliação final. Avaliação Final: - 50% exame escrito (nota mínima 7.5 valores); - 50% exame oral. Avaliação Contínua: - Trabalho final individual sobre um tema do programa e sua discussão oral (nota mínima trabalho 9,5 valores); Casos excecionais na avaliação contínua - Caso o estudante por razões devidamente justificadas falhe algum momento de entrega da avaliação contínua, mas que cumpra os critérios de participação neste tipo de avaliação, terá uma segunda oportunidade de realizar esta entrega na época de exames respetiva.

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Ahmad, S. I. (Ed.). (2018). Aging – Exploring a complex phenomenon. CRC Press. Ayalon, L. e Tesh-Römer, C. (Eds.). (2018). Contemporary Perspectives on Ageism 19. Springer. Dormia, C. e Feve, S. (2014). Psychomotricité auprès de la personne âgée : Fiches d’activités à l’usage du psychomotricien. Edition Robert Atlani. Espadinha, C., Branquinho, C. e Morais, A. (Ed.). (2020). Gerontopsicomotricidade: Manual de apoio ao psicomotricista. Edições FMH. Michel, S., Albaret, J.-M. e Soppelsa, R. (2011). Examen Géronto Psychomoteur: Manuel d'application. Hogrefe. Morais, A., Santos, S. e Lebre, P. (2019). Psychomotor, functional, and cognitive profiles in older people with and without dementia: What connections?. Dementia, 18(4), 1538-1553. https://doi.org/10.1177/1471301217719624 Segal, D. L., Qualls, S. H. e Smyer, M. A. (Eds.). (2018). Aging and Mental Health (3.ª ed). John Wiley & Sons. Vázquez, S. e Mila, J. (2018). Gerontopsicomotricidad: Especialización de la psicomotricidad. Ediciones Corpora. WHO (2017). Integrated care for older people - Guidelines on community-level interventions to manage declines in intrinsic capacity. Autor.: null null

Secundária

Disciplinas de Execução

2023/2024 - 2.º semestre

2026/2027 - 2.º Semestre

2025/2026 - 2.º Semestre

2024/2025 - 2.º Semestre

2022/2023 - 2.º semestre