Programa

Avaliação em Educação Física e Desporto

Licenciatura Bolonha em Ciências do Desporto

Programa

Os objetos, os objetivos, as funções, os momentos e os climas de avaliação – avaliação do ensino, avaliação da aprendizagem, dos comportamentos, dos valores, das atitudes, dos alunos, dos professores, dos currículos, dos manuais, dos processos de avaliação. Avaliação do contexto, do input, do processo e do produto; A avaliação e os Programas Nacionais de EF; Características de uma interpretação normativa, ipsativa ou criterial da avaliação; A validade, garantia e objectividade de testes com referência a norma e com referência a critério A construção de instrumentos de avaliação adequados, válidos e fiáveis: protocolos de avaliação inicial, testes escritos (objetivos, mistos e de composição/ensaio), provas orais (estruturadas, semi-estruturadas e abertas), provas práticas (a observação como meio de avaliação), trabalhos escritos, provas globais.