AULA 2 (TP) - DASC - Atividades mimadas na relação com o espaço da sessão

23 Fevereiro 2022, 11:00 • margarida moura

Aprendizagem das sequências:

BÁRÁCUMBÁRA e Ó IEPO na relação com os materiais da “sala”.

Em grupo adaptam uma das sequências aos materiais disponíveis.

Vivência da canção mimada, Sabiá, para trabalhar os conceitos: liberdade e aceitação da individualidade.

Bibliografia

Ander-Egg, E.(1999). O léxico do animador, Amarante. Edições ANASC.

Beja, F.; Topa J. & Madureira C. (1999). Drama, pois! Jogos e projectos de expressão dramática. Porto Editora. Porto.

Bennett, J. & Riemer, P. (1995). Rhythmic activities and dance. Champaign: Human Kinetics. (FMH – 20253).