Conhecimento do CORPO
6 Outubro 2021, 09:00 • Elisabete Monteiro
Vivência de situações de aprendizagem em forma de circuito, com recurso a folhas de cenário, mas também A4 contudo a silhueta dos alunos (papel cenário), e desdenhosos próprios alunos.
Através da interpretação de cada aluno do observado, foi através do movimento que foi demonstrada essa interpretação.
Os estudantes foram divididos a pares, onde se procedeu à observação e depois à análise e discussão do observado.
Relativamente ao trabalho realizado, a turma foi dividida em 3 grupos, e cada um mostrou à restante turma. Focou-se a questão de como através do mesmo estímulo, ponto de partida, surgem trabalhos de composição distintos.
No final procedeu-se a uma análise do vivenciado ao longo da aula e esclareceram-se as dúvidas surgidas.