Métodos de Ensino e Avaliações

A metodologia, teórico-prática, alia a exposição das teorias e conceitos que enquadram a disciplina, e a apresentaçãode documentos audiovisuais, à forte participação dos alunos na exploração e questionamento das dimensõespsicossociais e artísticas envolvidas em dança e inclusão, através de debates, apresentações, trabalho em pequenosgrupos, vivência de métodos e técnicas lecionados. As actividades presenciais acima expostas pressupõem a realização de trabalho autónomo pelo estudante,designadamente, estudo e análise de textos e pesquisa no terreno com saídas de campo. A avaliação contínua envolve um trabalho de grupo final (um proto-programa de intervenção), preparado ao longo dosemestre sob supervisão do docente, que deve ser fundamentado quanto à problemática, objetivos, metodologias, ecaracterização da população-alvo. A não verificação destes quesitos inviabiliza a avaliação contínua, e a aprovação depende de nota positiva em ExameFinal.