Métodos de Ensino e Avaliações

Avaliação contínua: A avaliação contínua implica que o aluno tenha frequência mínima de 2/3 das aulas e nota não inferior a 10 valores. Este regime de avaliação é composto por 2 elementos distintos: O primeiro momento terá a ponderação de 50% da nota fina e inclui a realização de um trabalho de grupo sobre um evento ou atividade recreativa, incluindo diagnóstico, definição de objetivos, estratégias de execução, plano de sustentabilidade e a sua avaliação de impacto. Critérios de Avaliação: • Qualidade do planeamento e estrutura do evento/atividade recreativa (25%; 1-5 valores); • Originalidade, criatividade e adequação às necessidades do público-alvo (25%; 1-5 valores); • Aplicação de princípios de sustentabilidade e inclusão (25%; 1-5 valores); • Trabalho em equipa, inovação e capacidade de gestão dos recursos (25%; 1-5 valores). O segundo elemento será composto pela apresentação do trabalho de grupo produzido sobre o evento ou atividade recreativa. Este trabalho será feito em grupo e terá uma ponderação de 50% na nota final. Critérios de Avaliação: Clareza e estrutura da apresentação (20%; 1-6 valores); Domínio do conteúdo e capacidade de explicar e justificar as escolhas (30%; 1-6 valores); Envolvimento do grupo e capacidade de comunicação de forma clara, objetiva e envolvente (30%; 1-4 valores); Trabalho em equipa, cooperação e apoio mútuo na execução da tarefa (20%; 1-4 valores). Avaliação por exame final: Ao exame final irão os estudantes que tenham optado por esta situação ou aqueles que não tenham sido aprovados no regime de avaliação contínua.