Mestrado Bolonha em Resiliência na Educação

Descrever as estratégias mais eficazes na educação para a resiliência Identificar os fatores que melhorem a aquisição de competências de resiliência Reconhecer forças e dificuldades na facilitação da construção da resiliência nos outros Avaliar a literatura científica Demonstrar competências de resiliência adequadas a conduzir sessões práticas de promoção da resiliência Demonstrar capacidade de: 1) autorreflexão nas suas observações e ensino; 2) fazer observações e analisar criticamente os processos e sistemas (contexto) que influenciam a aquisição de competências de resiliência (facilitação direta e/ou fatores contextuais e sistémicos); 3) criar um clima promotor de resiliência no cenário educacional e analisar criticamente o seu impacto; 4) relacionar-se de forma positiva e eficaz com os outros para criar os processos que melhoram as competências de resiliência da criança e jovens; 5) refletir sobre sua própria prática e de os outros e estabelecer ligações com a teoria