O modelo de questionamento

12 Outubro 2016, 08:00 • Vitor Manuel dos Santos Silva Ferreira

Apresentação do tema acima referido (parte 2, capítulo 12, ‘Inquiry Teaching: learner as a problem solver’, pp. 309 – 338) por um grupo de trabalho (em suporte power point) seguido de discussão colectiva acerca do mesmo (argumentação e contra-argumentação).

 

Balanço acerca do trabalho desenvolvido durante a sessão e balanço geral do tema objecto de estudo.

Bibliografia

Metzler, M. W. (2000). Instructional Models for Physical Education. Allyn & Bacon. Needham Heights. Massachusetts: USA