As estudantes vivenciaram várias situações práticas propostas pela docente, no sentido primeiro de aquecimento global, mas também de integração das duas alunas Erasmus. Situações como: reconhecimento/memória visual do espaço (estúdio A, ou das colegas), do jogo de 'Gosto'/'Não Gosto' (reunião por afinidades) e memorização das caraterísticas de cada, ou ainda de várias situações sobre 'a duração de um minuto'enfantizando como é relativo o tempo.

Não foi possível concluir a ultima tarefa, da leitura do texto quer escreveram, supostamente durante 1 minuto sobre o espaço envolvente.