As estudantes tinhas de refletir sobre três questões colocadas pela docente:  1ª- "Pelo que é que elas sentem ternura?"; 2ª- O que é que as mais incomoda ou irrita? e 3ª-"Pelo que é que elas se sentem ameaçadas?. As estudantes tinham de iniciar o movimento pela expressão facial repercutindo-se posteriormente por todo o corpo. (mesma lógica para as 3 questões). Os movimentos deviam ser reflexo do que elas são e pensam.

As estudantes tinham de encontrar movimentos pelos quais sentissem afinidade, pelos quais  se identificassem.

Em seguida escreviam um pequeno texto  ou uma frase ou simplesmente palavras soltas, respondendo à seguinte questão: O que é que te faz falta?

Baseado no texto/ frase/ palavras e tendo como ponto de partida os movimentos pelo qual sentiam afinidade, constroem uma frase de movimento, sendo que têm de ser capazes de reconhecer a intencionalidade do seu movimento.

Formam pares e mostram as suas sequências (um faz o outro vê e troca). Quem quisesse partilhar o seu texto com o par podia fazê-lo ou não (opcional). 

Breve reflexão sobre os exercícios realizados. 

A docente fez referência à visita de estudo que tem de realizar em breve. Esclarecimento de dúvidas.

Foi solicitado que as alunas tragam para a próxima aula os textos realizados nesta sessão.