Métodos de Avaliação

A disciplina estrutura-se em dois componentes: curso teórico e teórico-prático. Cada curso tem descrito no programa, objectivos e competências, normas de funcionamento; principais conteúdos, regime de avaliação. O curso teórico prático está estruturado por laboratórios, que decorrem todas em instalações específicas – laboratório pedagógico. As atividades dos alunos estão organizadas por grupos, que se vão formando até atingirem o nível de equipas. Estas equipas funcionam para a criação de condições, aplicação de provas e testes, recolhendo dados. Os dados e atividades realizadas nas aulas teórico-práticas servem de base à realização de um relatório técnico , laboratorial sobre todas as práticas e metodologias gerias específicas experienciadas nas aulas. A avaliação contempla a discussão destes relatórios com o maior peso avaliativo.