Licenciatura Bolonha em Dança

Fundamentar as diferentes opções pedagogico-didácticas de diferentes curriculos em dança Identificar e fundamentar as variáveis intervenientes no processo ensino-aprendizagem da dança como forma de expressão artística Identificar e fundamentar as tarefas fundamentais no âmbito do ensino da dança a nível do processo instrucional determinando as escolhas e opções do professor e seu reflexo nos ganhos de aprendizagem dos alunos; Adquirir um vasto vocabulário “expressivo-formal”, em diferentes formas de dança, e/ou abordagens ao movimento, tanto a nível teórico como vivencial, alargando as possibilidades de opção do futuro professor de dança, contribuindo para potenciar uma adequada intervenção pedagógica. Definir e fundamentar os pressupostos teóricos e as componentes fundamentais da dança como forma de expressão-artística, como processo e como produto, a nível da: execução/desempenho, composição/criação e apreciação/crítica;