Métodos de Ensino e Avaliações

Esta UC é lecionada através de um método expositivo de conceitos mais teóricos relacionados com o programa, e com a realização de trabalhos de grupo, apresentados e discutidos durante as aulas. Estes trabalhos contêm uma componente mais teórica de ligação entre as alterações a nível cerebral e disfunções comportamentais, bem como a apresentação de um caso clínico profundamente discutido e analisado nas aulas. Neste caso clínico, os alunos poderão integrar conhecimentos adquiridos em outras UC’s respeitantes às formas de reabilitação disponíveis para os mesmos. A avaliação continua tem a componente dos trabalhos de grupo (75%) e de um teste (25%). A avaliação não contínua consiste na realização de um trabalho individual (50%) e de um exame escrito (50%).