Balanço final do processo de Reprodução-Desconstrução-Criação. Discussão e partilha de opiniões relativamente àS experiências, às dificuldades, às aprendizagens enquanto professores e alunos. Reflexão sobre os objetivos da disciplina e do desenvolvimento do processo R-D-C.

Introdução e referência à lógica e objetivo do trabalho final de turma.

Os estudantes ao longo das próximas aulas tinham de pensar, discutir e definir: a temática do TF, a organização, a estruturação e desenvolver a fundamentação individual do TF. 

Foram dadas diretrizes no sentido de os estudantes utilizarem as ferramentas criativas das ao longo das aulas, assim como o material resultante dos 5 grupos nos ciclos de 5 aulas “reprodução, desconstrução e criação”. 

Esclarecimento de dúvidas relativamente a este processo de criação. assim como do momento avaliativo.