Grupo 4- Desconstrução

1 Abril 2019, 14:30 • Tânia Daniela Ribeiro Tendeiro Correia Seixas

As estudantes realizaram o aquecimento de acordo com os skills específicos. Iniciaram o processo de desconstrução tendo como base o material coreográfico trabalhado nas aulas de reprodução.   A desconstrução baseava-se na diversidade de estímulos pensados e apresentados pelas mesmas, nomeadamente, níveis, amplitude, som, relação através do dialogo.

Todo este processo foi supervisionado com apoio efetivo da docente.