Métodos de Ensino e Avaliação

A disciplina organiza-se em aulas de teóricas e práticas-laboratoriais (PL). Nas aulas T pretende-se que os estudantes organizem o seu estudo e tomem conhecimento dos conteúdos teóricos de fundamento. Também se pretende que sejam discutidos e refletidos os conteúdos teóricos que são a base de todo o trabalho de campo a ser desenvolvido posteriormente nas aulas PL. São também analisados estudos de caso de crianças observadas em situação real de observação e discutidos os pormenores técnicos das técnicas de observação utilizadas. Nas aulas PL os estudantes estão em contexto real de observação de crianças e devem aplicar os conteúdos ministrados nas aulas OT. A avaliação pode ser realizada ou por (1) avaliação contínua ou (2) exame final (teste escrito e prova oral). Em avaliação contínua o aluno tem de realizar um relatório individual escrito sobre os registos de observações efetuadas e particularidades dos comportamentos das crianças.