Âmbito da disciplina: seu posicionamento e interceções no trajeto curricular do curso. Questões organizativas e Avaliação. Análise de conceitos elementares para a formação na disciplina. Revisão sobre as seguintes noções: níveis de análise do Processo Ensino aprendizagem; questões do projeto pedagógico - didática, pedagógica, teórica e filosófica; as conceções de ensino; as fases do ensino; as questões da didática; a noção de estratégias de ensino.