Métodos de Ensino e Avaliações

O ensino organiza-se em torno de (1) Seminários de carácter teórico para enquadramento conceptual e de problemáticas de investigação, articulando-se com (2) aulas Teórico-práticas para colocação/resolução deproblemas/estudo de caso e (3) aulas Práticas Laboratoriais destinadas à implementação de metodologias/tecnologiasde investigação/avaliação em Atividade Física e Saúde. A avaliação é composta pela análise crítica, individual, de um artigo científico com desenho de estudos experimentais centrados nos outcomes abordados no conteúdo programático. A seleção do artigo é efetuada pelo estudante, deacordo com a mais valia conceptual ou metodológica para o respetivo projeto de doutoramento. A avaliação darecensão crítica do artigo científico inclui: a) trabalho escrito (35%), b) apresentação oral (30%), c) discussão (35%). Anota mínima de aprovação é de 9,5 valores.