Mestrado Bolonha em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário

1. refletir sobre as finalidades da educação e o lugar da escola nas sociedades contemporâneas; o ‘valor’ da Escola para os diferentes actores educativos 2. promover a compreensão dos fenómenos das desigualdades escolares e das suas diferentes configurações (acesso, permanência, sucesso) nos actores escolares 3. promover a compreensão dos estabelecimentos escolares como realidade organizacional nas suas múltiplas dimensões e processos. 4. refletir sobre a mudança e inovação nas práticas educativas nos contextos escolares e nas comunidades educativas 5. contribuir para aquisição de competências de análise e intervenção no âmbito de atividades de gestão e administração das escolas (e.g. estruturas de gestão intermédias) 6. compreender ‘novas’ dinâmicas da relação escola–família, escola–comunidade e reflectir sobre as suas configurações nas organizações escolares 7. conceber projetos de natureza inovadora, associados a processos de intervenção com as famílias e as comunidades