Métodos de Ensino e Avaliações

Avaliação contínua (implica a presença em 2/3 das aulas lecionadas). A avaliação contínua terá duas componentes, realizadas individualmente pelos alunos (indicações da contribuiçãoindividual de cada aluno). O objetivo é descrever e fundamentar um tema sobre aprendizagem percetivo-motora (máx.8 páginas), discutir investigação publicada e reportar trabalho de campo. A classificação final é obtida apósapresentação oral e discussão com os estudantes. A nota mínima é de 10 valores. A componente escrita do trabalhodeve ser redigida seguindo as normas APA (7th ed.). Exame Final: Entrega de um documento escrito descrevendo e fundamentando um tema sobre perícia no desporto(teoria, investigação e prática) na data definida pelo conselho pedagógico e nos moldes descritos no programa.