Mestrado Bolonha em Psicologia do Desporto e do Exercício

1. Desenvolver conhecimentos e competências aplicáveis ao exercício da avaliação psicológica de crianças em idade escolar e adolescentes. 2. Conceptualizar a avaliação psicológica como um processo organizado em função de contextos e objetivos específicos. 3. Atender aos princípios técnicos e ético-deontológicos vinculados ao processo de avaliação e ao uso das provas psicológicas. 4. Aprender a aplicar uma metodologia de ‘Estudo de Caso’ com recurso a diversas técnicas orientadas para uma avaliação integrativa de múltiplas dimensões do funcionamento psicológico e do comportamento. 5. Saber articular a avaliação psicológica com outros domínios clínicos, designadamente com a taxonomia e a intervenção. Competências a desenvolver Esta unidade curricular permitirá ao aluno desenvolver as seguintes competências: • Análise de pedidos de ajuda e identificação de necessidades suscetíveis de intervenção psicológica; • Planeamento de processos de avaliação psicológica; • Recolha de anamneses através de entrevistas semiestruturadas; • Aplicação de provas psicológicas e determinação de resultados e perfis; • Análise de dados clínicos e psicométricos com vista à formulação de diagnósticos; • Elaboração de sínteses descritivas e compreensivas que respondam ao pedido de avaliação.