Sumário 3 DPS (CD2 e CD3) - Revisão das coreografias, Line Dance Disco, Patuscada em Linha e Patuscada em Roda
23 Setembro 2016, 08:00 • margarida moura
. Revisão e
aperfeiçoamento da coreografia social, Line Dance Disco. Passos e movimentos de
braços: andar a avançar e a recuar; andar lateral direita e esquerda; volta
pela e para a direita e pela e para a
esquerda; kick ball change com twist do tronco; extensão e flexão do
braço direito (e do corpo no seu global); movimento de braços (angulados,
nível superior, nível inferior, nível médio e palmas nos membros inferiores);
enrolar e desenrolar dos braços com abrir e fechar dos cotovelos e dos
calcanhares e kick ball change com
mudança de direção.
. Barra inicial específica aos passos:
passeio, saltitado, saltitado cruzado, saltitado rodado. Posições de braços:
posição básica, nível inferior descontraídos, nível superior, nível médio
mãos dadas.
. Revisão e aperfeiçoamento da coreografia
tradicional, Patuscada em Linha (Raízes,
Diabo do Belho). Passos: marcado no lugar com a perna direita e com a
perna esquerda; passeio descrevendo um círculo pela direita e pela esquerda
(realizam um “8” espacial); saltitado cruzado (no lugar) com a direita e com
a esquerda; saltitado descrevendo um quadrado espacial pela direita e pela
esquerda.
. Revisão e
aperfeiçoamento da coreografia tradicional, Patuscada em Roda (Raízes, Diabo do Belho). Passos: cumprimento com a direita,
cumprimento com a esquerda, marcado no lugar com a direita e com a esquerda;
passeio rodado com o par pela direita e pela esquerda; saltitado em frente
trocando de lugar com o par.
Bibliografia:
Moura, M. (2015). Danças Portuguesas e Sociais. Documentação de Apoio. Sistema de Gestão e Aprendizagem – DAFD I – DPS.
Moura, M. (2007a). Da tradição dançada à escrita da tradição. In Dança em Contextos Educativos. Editores: Margarida Moura e Elisabete Monteiro. FMH edições, 107-121. SGA-DAFDI: Danças Portuguesas e Internacionais.
Rosado, M. C. (2007). A dança na escola: programas de danças sociais. In Dança em Contextos Educativos. Editores: Margarida Moura e Elisabete Monteiro. FMH edições, 149-158.Observações: Leitura atenta do programa específico do módulo DPS
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