Métodos de Ensino e Avaliação

Os conteúdos teóricos são apresentados e discutidos com suporte em apresentações em power point. Na componenteprática pretende que os alunos realizem a analise de situações a partir de vídeos ou consulta da literatura pondo emprática paulatinamente (do simples para o complexo) os conhecimentos que vão adquirindo ao longo dodesenvolvimento do conteúdo programático. Como trabalho autónoma prevê-se o estudo e a realização de exercícioscomplementares aos realizados na aula. Existem dois modelos alternativos de avaliação. A avaliação contínua prevê arealização de um trabalho prático de aplicação de análise cognitiva de uma atividade, que deve ser apresentado naaula, e a realização de um teste escrito. A classificação final é a média ponderada destes componentes, sendo que oteste equivale a 60% e o trabalho a 40%. Alternativamente, os alunos podem optar pela avaliação final que consiste narealização de um exame escrito, com componente teórica e prática, englobando toda a matéria.