Grupo 4- Desconstrução

1 Abril 2019, 14:30 • Tânia Daniela Ribeiro Tendeiro Correia Seixas

As estudantes realizaram o aquecimento de acordo com os skills específicos. Iniciaram o processo de desconstrução tendo como base o material coreográfico trabalhado nas aulas de reprodução.   A desconstrução baseava-se na diversidade de estímulos pensados e apresentados pelas mesmas, nomeadamente, níveis, amplitude, som, relação através do dialogo.

Todo este processo foi supervisionado com apoio efetivo da docente.

Grupo 4- Reprodução 2

29 Março 2019, 13:00 • Tânia Daniela Ribeiro Tendeiro Correia Seixas

Continuação da aula anterior.

Aquecimento de acordo com os skills a desenvolver na aula proposto pela estudante. O grupo  terminou a 1ª fase a "reprodução",sendo que limparam o movimento de forma a que a execução das alunas fosse o mais próximo do original. No final da aula procedeu-se à gravação da sequência.

A docente deu feedback e fez o balanço final das aulas de reprodução. Esclarecimento de dúvidas da fase seguinte " a desconstrução".

Grupo 3- Criação 2

25 Março 2019, 14:30 • Tânia Daniela Ribeiro Tendeiro Correia Seixas

Continuação da aula anterior. 

As estudantes realizaram o aquecimento de acordo com os skills específicos respeitando o tema proposto.

Continuaram a desenvolver o processo de criação (fase 3), sendo que no final da aula, a sequência foi gravada. 

Grupo 3- Criação 1

22 Março 2019, 13:00 • Tânia Daniela Ribeiro Tendeiro Correia Seixas

As estudantes realizaram o aquecimento de acordo com os skills específicos respeitando o tema proposto " movimento contido, movimento minimalista". 

Desenvolveram várias situações de forma a explorar movimento, relação com o grupo, repetição e variação (in progress... ). Todo este processo foi supervisionado com apoio efetivo da docente. 

Grupo 3- Reprodução 2

18 Março 2019, 14:30 • Tânia Daniela Ribeiro Tendeiro Correia Seixas

Continuação da aula anterior.

Aquecimento de acordo com os skills a desenvolver na aula proposto pela estudante. O grupo  terminou a 1ª fase a "reprodução",sendo que limparam o movimento de forma a que a execução das alunas fosse o mais próximo do original. No final da aula procedeu-se à gravação da sequência.

A docente deu feedback e fez o balanço final das aulas de reprodução. Esclarecimento de dúvidas da fase seguinte " a desconstrução".