DANÇA E DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO – a evolução objectal

23 Fevereiro 2018, 10:00 • Maria Luisa da Silva Galvez Roubaud

DANÇA E DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO – a evolução objectal

Relação materno-infantil e primeira infância: a transição do fisiológico ao psicológico, como período em que se constituem a  génese e a matriz das posteriores relações sociais.  Definição do conceito de “relação de objecto”. O desenvolvimento da relação objectal segundo R.Sptiz: o estádio não-objectal; “estádio pré-objectal” (3-7/8 meses). O sorriso à face humana, e a reacção negativa à partida do adulto. O fim do sorriso automático; o “estádio objectal”: a angústia do oitavo mês. O laço objectal e o início da relação de amor.

Bibliografia

Durkin, Kevin (1995) Developmental Social Psychology- from infancy to old age. Cambridge. Blackwell Publishers

Harlow, Harry (s/d) “A Natureza do Amor”. In as Ligações Infantis. Lisboa

Reymond-Rivier, Berthe (1986)  O Desenvolvimento Social da Criança e do Adolescente, Lisboa, Aster,

DANÇA E DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO – o período pré-verbal

21 Fevereiro 2018, 11:00 • Maria Luisa da Silva Galvez Roubaud

DANÇA E DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO – o período pré-verbal

O desenvolvimento psicológico na 1ª infância: a importância da estimulação relacional precoce; a teoria da vinculação segundo Bolwby e K.Lorenz; As perturbações da relação objectal: as fases do “protesto”, do “desespero” e do “desapego” (Bowlby). O “diálogo tónico”, de Henri Wallon. Os estudos longitudinais de Spitz. A síndroma do “hospitalismo”,a “depressão anaclítica”. A relação entre perturbações da relação precoce e o deflagrar de distúrbios psíquicos posteriores.

Alimentação ou segurança?: a experiência de Harlow

Estimulação precoce e neurociências.

Relação materno-infantil e primeira infância: a transição do fisiológico ao psicológico, como período em que se constituem a  génese e a matriz das posteriores relações sociais.  Definição do conceito de “relação de objecto”. O desenvolvimento da relação objectal segundo R.Sptiz: o estádio não-objectal.

Bibliografia

Brown, Steven & Michael J. Martinez, Lawrence M. Parsons (2006) “The Neural Basis of Human Dance”. In Cerebral Cortex, August 2006,16, pgs 1157--1167

Durkin, Kevin Developmental Social Psychology- from infancy to old age. Cambridge. Blackwell Publishers, 1995

Gardner, H. (1982) Art, Mind and Brain, Univ. Illinois Press

Harlow, Harry (s/d) “A Natureza do Amor”. In as Ligações Infantis. Lisboa

Reymond-Rivier, Berthe  O Desenvolvimento Social da Criança e do Adolescente, Lisboa, Aster, 1977

DANÇA E DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO - a dimensão social e cultural do desenvolvimento psicológico

16 Fevereiro 2018, 10:00 • Maria Luisa da Silva Galvez Roubaud

DANÇA E DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO -  a dimensão social e cultural do desenvolvimento psicológico

A importância dos factores sociais e culturais, da socialização e da influência do meio no desenvolvimento humano e na estruturação da personalidade infantil.

A psicogénse da expressão e da comunicação artística.

Freud e a perspectiva psicanalítica relativa às vivências corporais e da sensório-motricidade da primeira infância na modelação dos primeiros padrões expressivo-comunicativos. Aspectos afectivo-relacionais, cognitivo-comportamentais e as interacções sociais.

Bibliografia

Dolle, Jean-Marie De Freud a Piaget, Lisboa, Morais, 1979

Durkin, Kevin Developmental Social Psychology- from infancy to old age. Cambridge. Blackwell Publishers, 1995

Gardner, H. (1982) Art, Mind and Brain, Univ. Illinois Press

Reymond-Rivier, Berthe  O Desenvolvimento Social da Criança e do Adolescente, Lisboa, Aster, 1977

Dança e Psicologia

14 Fevereiro 2018, 11:00 • Maria Luisa da Silva Galvez Roubaud

Dança e Psicologia

Dança e psicologia: corpo e a mente são indissociáveis;  o movimento reflecte cultura a personalidade; a criatividade enquanto fenómeno projectivo; o movimento expressivo apela à globalidade das funções neuropsíquicas.

Bibliografia

Brown, Steven & Michael J. Martinez, Lawrence M. Parsons (2006) “The Neural Basis of Human Dance”. In Cerebral Cortex, August 2006,16, pgs 1157--1167

Durkin, Kevin (1995) Developmental Social Psychology- from infancy to old age. Cambridge. Blackwell Publishers, 1995

Gardner, H. (1972) The Arts And the Human Development N.York John Wiley

Gardner, H. (1982) Art, Mind and Brain, Univ. Illinois Press

Lovatt, Peter. Dance Psychology (2013). In Psychology Review, Vol 9, nº1, Set. 2013, pgs 18-21

A Universalidade da Dança

9 Fevereiro 2018, 10:00 • Maria Luisa da Silva Galvez Roubaud

A Universalidade da Dança

A universalidade da dança no comportamento e cultura humanos - estudos na área da história/paleontologia, da antropologia/estudos culturais, da psicologia e neurociências; contributos, confrontos e complementaridades entre as ciências sociais, biológicas e psicológicas.

Dança e psicologia: corpo e a mente são indissociáveis;  o movimento reflecte cultura a personalidade; a criatividade enquanto fenómeno projectivo; o movimento expressivo apela à globalidade das funções neuropsíquicas.

Bibliografia

Brown, Steven & Michael J. Martinez, Lawrence M. Parsons (2006) “The Neural Basis of Human Dance”. In Cerebral Cortex, August 2006,16, pgs 1157--1167

Durkin, Kevin (1995) Developmental Social Psychology- from infancy to old age. Cambridge. Blackwell Publishers, 1995

Gardner, H. (1972) The Arts And the Human Development N.York John Wiley

Gardner, H. (1982) Art, Mind and Brain, Univ. Illinois Press

Lovatt, Peter. Dance Psychology (2013). In Psychology Review, Vol 9, nº1, Set. 2013, pgs 18-21