Jogo do reflexo: dois a dois, um move-se o outro imita os seus movimentos como se fosse a imagem refletida no espelho. Em seguida estabelecem um diálogo (movimento) em que 1 fala-o outro responde-falam os dois ao mesmo tempo, nenhum fala. Fixam alguns movimentos e constroem uma frase de movimento em grupo e mostram aos restantes. Reflexão e discussão sobre o resultado dos trabalhos de grupo.

Os alunos foram incentivados a escrever e incluir estímulos no portefólio, assim como foram lembrados da visita de estudo que tem de realizar.

A turma foi dividida em grupos de 3. Iniciaram uma tarefa individual  em que cada um tinha de responder às seguintes questões: " O que te faz lembrar a tua música favorita?"; "Ter êxito para mim é?"; "Tenho saudades de...?". Partilharam as suas respostas, sendo que tinham de construir 1 situação em que estivesse implicita a saudade, o êxito  e o que lhes faz lembrar a música favorita. No final todos dos grupos mostraram e os que observavam tinham de escrever, identificar  ou refletir sobre os 3 conceitos.

Reflexão sobre a aula. Partilha de opiniões e vivências. O estudantes foram alertados da necessidade de investir no portefólio, assim como na inclusão de estímulos no mesmo.

Balanço final e esclarecimento de dúvidas.