Apresentação e modelo de avaliação da disciplina

8 Fevereiro 2019, 08:30 • Vitor Manuel dos Santos Silva Ferreira

1) Apresentação dos docentes da disciplina.

2) Referência ao modo de funcionamento geral (A disciplina será leccionada através de 1 aula teórica semanal de 01:00 hora e de uma sessão teórico-prática de 02:30 hora, Módulo de 'Pavilhão', que consistirá na realização de situações de prática de ensino em regime simulado.

3) Avaliação (Aspectos gerais):

a) Cada estudante tem de assegurar 2/3 de presenças efectivas nas aulas teórico-práticas (e efectuar o respectivo resumo).

b) O estudante é aprovado na disciplina com uma classificação global positiva (10 valores ou superior), encontrada pela média aritmética das classificações relativas às aulas teóricas e teórico-práticas, não podendo obter nota inferior a 7,5 em qualquer dos actos de avaliação.

c) O estudante não recebe aprovação na disciplina se, em qualquer um dos actos de avaliação, obtiver classificação inferior a 7,5 valores. 

d) Independentemente da classificação final, o estudante deverá realizar uma prova oral, caso não seja dispensado da mesma.

e) Avaliação do Módulo de ‘Pavilhão’ – presença, de acordo com a lei, nas aulas teórico-práticas; Cumprimento de todos os trabalhos indicados nas aulas (incluindo o relatório das sessões leccionadas), realizado conforme indicações, e apresentação deste, assim como o empenhamento em todas as sessões realizadas.

f) Avaliação do Módulo teórico: realização de um trabalho temático de introdução à investigação na área da Pedagogia do Treino Desportivo (definido pelos docentes)

4. Classificação final

Conhecimentos teóricos: Trabalho de Investigação e respectiva apresentação (50% da nota final).

Conhecimentos teórico-práticos (50% da nota final) repartidos do seguinte modo:

· Relatório de análise das sessões de ensino simulado e respectiva apresentação: 80%

· Apreciação do nível de empenho (inclui a participação efectiva nas aulas enquanto ‘alunos/atletas’, a actividade de leccionação enquanto ‘professor/treinador’, e, assiduidade): 20%.

Apresentação Geral

6 Fevereiro 2019, 09:30 • Vitor Manuel dos Santos Silva Ferreira

1) Dos docentes;

2) Da organização geral do curso teórico-prático;

3) Do programa a desenvolver;

4) Distribuição de um primeiro conjunto de tarefas pelos estudantes.

Apresentação Geral

5 Fevereiro 2019, 11:30 • Vitor Manuel dos Santos Silva Ferreira

1) Dos docentes;

3) Da organização geral do curso teórico-prático;

3) Do programa a desenvolver;

4) Distribuição de um primeiro conjunto de tarefas pelos estudantes.