Sumários

A Planificação das Actividades Físicas e Desportivas

3 Maio 2019, 08:30 • Vitor Manuel dos Santos Silva Ferreira

1. - Aspectos gerais relacionados com a planificação das actividades físicas e desportivas:

a) O conceito de planificação como processo psicológico de visualização do ‘futuro’;

b) Referência ao modelo de planificação de Tyler (1949) e suas etapas;

c) A importância da planificação efectuada pelo profissional de educação física e desporto (ensino intencional);

d) As decisões de planificação e em particularmente os tipos de decisões (metodologia de investigação e resultados de alguns estudos);

e) Relação entre a planificação e a relação pedagógica com particular referência aos vários aspectos a ter em conta aquando do ensino das actividades físicas e desportivas;

f) A escolha das actividades;

g) Referências aos factores que afectam a planificação e às razões a favor da sua realização intencional;

h) Referência a aspectos relacionados com a observação / avaliação das actividades físicas e desportivas.

2. - Importância do domínio desses aspectos aquando da análise das sessões de ensino de Educação Física e Desporto.

Bibliografia

Piéron, M. (1999). Para una enseñanza eficaz de las actividades físico- deportiva. Barcelona: INDE Publicaciones.

Actividades de Intervenção Pedagógica

30 Abril 2019, 11:30 • Vitor Manuel dos Santos Silva Ferreira

a) Actividades de ensino simulado desenvolvidas individualmente: realização de três sessões de prática de 45' de, respectivemente, duas de Futebol e uma de Beisebol/Softbol;

b) Registo em vídeo-tape e em aúdio (sessão de ensino);

c) Apoio, controlo e complementaridade das tarefas desenvolvidas pelos estudantes;

d) Observação directa (registo por incidentes críticos) do comportamento do(s) aluno(s)-professor(es) para posterior análise e discussão;

e) Discussão dos Planos de Aula das próximas sessões de ensino simulado / prática pedagógica;

f) Reflexão crítica e supervisão pedagógica da(s) sessões realizadas(s).

Apresentação de Relatórios individuais

26 Abril 2019, 09:30 • Vitor Manuel dos Santos Silva Ferreira

Apresentação de Relatórios individuais das sessões de ensino simulado por parte dos estudantes.

A Educação para a Segurança

26 Abril 2019, 08:30 • Vitor Manuel dos Santos Silva Ferreira

1) A educação para a segurança no âmbito das Actividades Físicas e Desportivas atendendo ao risco inerente à prática das mesmas;

2) As capacidades e competências a desenvolver nos alunos/atletas num 'programa' de educação para a segurança em Actividades Físicas e Desportivas;

3) Aspectos metodológicos a atenderem relacionados com a educação para a segurança e respectivas implicações;

4) Regras de segurança relacionadas com: os espaços e a actividade, os níveis de dificuldade, o comportamento de risco, a emotividade/euforia, a afectividade (segurança psicológica);

5) A interacção pedagógica aquando da realização da actividade (tarefa) e a complexidade da tarefa:

a) os limites de tolerãncia, de discriminação perceptiva e de diferenciação segmentar;

b) os níveis de prática;

c) a ordem de apresentação dos componentes e o número destes;

d) a prática global ou por partes.