Sumários
DDT | T3. Plano de aula
8 Novembro 2016, 09:30 • Maria João Alves
Tarefa de grupo (máximo 2 elementos) de elaboração de um plano de aula de dança contemporânea/moderna, com a duração mínima de 1h e máxima de 1h30. Partindo do princípio dinâmico de que a aula deve ter 4 partes constituintes (devendo em todas elas o movimento a propor ser organicamente confortável e ajustado ao nível dos alunos - evitando o cansaço e fadiga que limitem o desempenho - ter diversidade e estar planeada de uma forma progressiva em grau de dificuldade): Aquecimento/Fase Inicial (para trabalhar a totalidade do corpo e preparar em termos de atenção, motivação, concentração); Desenvolvimento/Fase Fundamental - aprendizagem ou aperfeiçoamento (em que os skills serão especificamente trabalhados e que parte poderá e deverá constar da sequência final); Sequência dançada/ Fase Clímax (em que será trabalhado o encadeamento, fluidez, capacidade expressiva e de projecção do aluno... DANÇAR!!!); Retorno à calma/ Fase Final (voltar aos níveis iniciais da aula/criar apetência para a próxima aula/(eventual) breve balanço do realizado. No plano de aula escrito devem planear os seguintes itens:tema-subtema, população-alvo, data de aplicação da aula, objectivos de aula, duração total para cada fase, identificar os exercícios e respectiva duração (tempo de prática+tempo de exposição) para cada exercício: posição inicial, descrição do movimento (estrutura rítmica, movimento, condições de realização, componentes críticas (entre 3 de 5) e critérios de êxito (entre 1 e 3)) (por favor, sejam muito sintéticas na descrição do movimento!) No plano de aula em vídeo devem colocar uma gravação de todos os exercícios planeados No dia de prática pedagógica devem seleccionar 30' da vossa aula e apresentá-la equitativamente pelos 2 elementos do grupo. O que mais importa é: brevidade e clareza na apresentação do exercício sincronização entre a estrutura rítmica transmitida e os movimentos demonstrados adequação do acompanhamento musical à estrutura rítmica definida coordenação entre a período de “preparação” dos exercícios e a descrição do movimento pertinência das indicações transmitidas aos alunos (transmitir as CCs e CEs) Chama-se particular atenção para a definição dos objectivos, à terminologia (skills), às componentes críticas e critérios de êxito de forma específica à aula, aos objectivos, ao tema.
Plano de aula - conclusão
7 Novembro 2016, 13:30 • Elisabete Monteiro
A aula foi ainda em moldes de tutorial relativamente ao apoio individual à conclusão da construção do plano de aula de dança criativa (escolha das tarefas, recursos, organização da turma e estratégias). Esclarecimento de dúvidas quanto à escrita do plano de aula, a enviar via SGA até dia 8 de Novembro às 23.55.
DDT | T2. finalização
4 Novembro 2016, 13:30 • Maria João Alves
Finalização da elaboração da tarefa 2, tarefa individual de construção e aferição de um exercício para aplicar na fase de desenvolvimento de uma aula de dança contemporânea/moderno.
Construção do plano de aula
3 Novembro 2016, 11:30 • Elisabete Monteiro
A aula foi em moldes de tutorial relativamente ao apoio individual à construção do plano de aula de dança criativa (formulação dos objetivos e respetiva escolha da temática a desenvolver).
Plano de aula - fundamentação
31 Outubro 2016, 13:30 • Elisabete Monteiro
Foram sintetizados os aspetos fundamentais a respeitar no plano de aula escrito.